労働安全衛生法の資格と安全衛生教育

作業主任者、制限業務、安全衛生教育について、違反件数、違反率、送検数の推移をグラフ化して示しています。

技能講習や特別教育その他の安全衛生教育の講師になりたいと希望する方のために、安全衛生関連の教育等の講師になるための要件をまとめています。

厚生労働省は、リモートによる安全衛生教育についての解釈を示しました。本稿では、何が可能で、また何が起き得るのかを論じています。

デジタル庁は、国家資格等のオンライン・デジタル化を図るとしています。その対象には、衛生管理者免許、労働安全衛生コンサルタント等の労働安全衛生関連の資格も含まれています。その概要について解説します。

デジタル教材は、労働安全衛生の分野でも大きなメリットがあります。そのメリットと問題点について解説しています。

近年のＶＲ（バーチャル・リアリティ）の進歩には目を見張るものがあります。ＶＲを用いた安全衛生教育のメリットと可能性について解説しています。

労働安全衛生法の実技教習及び技能講習について、区分ごとの修了者数及び登録教習機関数の推移をグラフで示しています。

本稿では、判例を挙げて、安衛法の無資格運転が、保険金の支払いや民事損害賠償請求に与える影響について解説しています。

現在、化学物質管理は自律的な管理へ転換しています。その中で、作業主任者制度はなくなるのでしょうか。疑問と問題点に迫ります。

日本語が不自由な外国人の技能講習の受講について解説し、併せて外国語で受講可能な登録教習機関の探し方について解説しています。

就労資格のない外国人が技能講習を受けることができるかについて解説していますす。

分かりにくいフォークリフト運転技能講習の科目免除を図表を用いて分かりやすく説明し、合わせてその問題点を解説していますす。

ＭandＡで法人格が変更される場合の登録教習機関の立場は承継されるのかについて解説しています。

安衛法の免許等への旧姓と通称名の併記について、帰化した日本人の扱いについて解説しています。

安衛法の免許等への旧姓と通称名の併記について、厚労省の通達（厚労省のサイトには未掲示）の内容に基づいて解説しています。

安衛則の改正による免許証や技能講習修了証への旧姓や通称名の併記について、よくある疑問について解説しています。

離職時に免許証や技能講習修了証を、会社が返してくれないことがあります。そのような場合にどのように対応するべきかを、働く人のために解説しました。

安衛法の免許や技能講習の対象業務は、18歳未満の者に行わせることを禁止しているものがあります。年少者のそれらを受験・受講について解説しました。

フォークリフトや建設機械など自動車で、工場内の道路など私有地を走行するときに道交法の免許が必要でしょうか。よくある誤解について解説します。

安全衛生教育に限らず、教育・研修一般について、話を分かりやすくするためのコツについて解説しています。

化学物質の自律的管理において、厚労省の通達類で示されて脚光を浴びているオキュペーショナル・ハイジニスト（インダストリアル・ハイジニスト）について解説します。

2025年３月よりマイナ免許証の制度が始まります。しかし、容易に偽造ができるのではないかという不安があります。無免許運転の防止のために必要な措置を採ることが望まれます。